Biografia personal

CURRICULUM PERSONAL

Nombre: Evelyn Carol Campos Lazcano
Edad: 19 años
Rut: 16.851.534 - 0
Domicilio: Villa Valle Hermoso, Araucarias # 525, San Esteban, Los Andes, V Región
Estado Civil: Soltera, sin hijos


Antecedentes Escolares:

Enseñanza Básica: 1º a 8º Básico, Liceo República del Brasil, San Esteban, Los Andes
Enseñanza Media: 1º a 4º Medio, Liceo San Esteban, San Esteban, Los Andes
Egresada: Enseñanza Científico - Humanista

Antecedentes Laborales:
Sin Experiencia


HISTORIA DE VIDA:

Mi nombre es Evelyn Carol Campos Lazcano, nací el 03 de febrero de 1988 y actualmente tengo 19 años, provengo de la comuna de San Esteban, cuidad de Los Andes.Mi familia esta compuesta por mis padres Miriam Lazcano y Luis Campos y mis hermanos Italo que tiene 21 años, mi hermana Lorenza que tiene 32 años junto a mi sobrina Fernanda que tiene 4 años y mi cuñado Enrique.Soy la menor de la familia y es por ello que mis padres siempre han sido muy sobreprotectores conmigo, hasta ahora que tengo 19 años.Mi familia es muy numerosa, tengo varios primos y es por eso que mi infancia fue muy linda, rodeada de primos y mis hermanos que siempre me han brindado momentos muy lindos e inolvidables.En mi adolescencia, específicamente en la enseñanza media encontré a quienes son hoy mis dos grandes amigos; ellos son Natalia y Pablo, con ellos he compartido momentos tristes y alegres de la vida, me han brindado su apoyo y me han regalado su alegría.En el año 2005 egrese del Liceo San Esteban y al año siguiente entre a un preuniversitario para prepararme y rendir la PSU. Al principio mis aspiraciones era estudiar la carrera de Fonoaudiologia, pero después opte por la carrera de Pedagogía, ya que me di cuenta que trabajar con niños era mi verdadera vocación.




“DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO “OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

Desarrollar un espíritu reflexivo que lleve a cuestionarse constantemente su posición, primero como estudiante y luego como profesional, para no adoptar una postura pasiva, sino ser siempre un agente activo en la búsqueda e implementación de situaciones problemáticas que enfrente.Principios del aprendizaje que sustentan la metodología:

1.- Aprendizaje CONCEPTUAL: >SABER

2.- Aprendizaje PROCEDIMENTAL: >SABER HACER

3.- Aprendizaje ACTITUDINAL: >SABER SER

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

I.- Que apuntan al desarrollo Conceptual:1.- Clases sistemáticas, desarrollo de conceptos, análisis clase a clase. 2.- BibliografíasBibliografía Obligatoria: La mini-guía para el Pensamiento crítico. Conceptos y herramientasPor Dr. Richard Paul y Dra. Linda ElderHabilidades esenciales para enseñar a pensar Paul Eggen y Donald KauchakBibliografía Personalizada:Análisis de tres artículos proporcionados por el profesor